3月中上旬至6月中旬，我院精心组织开展了首届“暖春暖心、健康健行”心理文化节活动。活动贯穿整个学期，以“3.20”心理健康周、 “5.25”心理健康教育活动月为主线，中间穿插学院自创心理健康“四月四进”活动，主题鲜明、内容丰富、亮点突出，进一步推动了我校、我院大学生心理健康教育工作，促进了大学生健康成长，并丰富了校园文化生活：

3.20：主题班会显特色、趣味运动展风采

3月以“3.20咱爱您”心理健康教育周为载体开展了以“大学生心理保健意识的培养、大学生心理求助意识的培养、大学生心理互助意识的培养”为主题的心理健康主题班会教育活动。全院2013级28个班级全员参与了此次主题班会活动，实现学生心理教育活动全覆盖，并与回访学生心理危机排查鉴别、重点学生心理预警干预、班级日常心理状况晴雨表报送共同构建学院心理健康教育“四维”防护网。

与此同时，将大学生素质拓展活动与团委“三走”主题教育活动紧密结合，举办了学院首届大学生趣味运动会，引导青年学生走下网络、走出宿舍、走向操场，促进大学生身心健康发展的同时进一步推进了学风建设。

4月：职业规划促发展、四进活动增亮点

4月以素质拓展进班级、情景模拟进课堂、宣传教育进媒体、心理影片进生活为主要内容的“四月四进”活动实现心理教育“3.20”到“5.25”的有效衔接。 活动以素质拓展增添班级活动内涵，情景剧丰富课堂教学实践，新媒体拓展心理教育阵地，心理影片充实课余文化生活，促进学生身心健康与全面发展的同时，为校园文化增添了新亮点。

同期以“梦想·规划·应用·成长”为主题举办的第三届大学生职业规划大赛暨校选拔赛，将积极心理学应用于学生的成长发展、就业成才，增强了学生自我认知与职业规划能力。

5.25：征文讲座增知识、辅导沙龙助成长

5月至6月上旬的“5.25我爱我” 心理健康教育活动月，在巩固和深化前期心理健康教育成果的同时进一步深化心理文化节的内涵：在“四月四进”活动的基础上面向全面同学开展了以“春暖五月，爱暖人间”为主题心理征文与心理影评征集活动，随后针对性开展了心理成长小组团体辅导与素质拓展活动；在职业规划大赛落幕后邀请校内专家进行了 “做好适合自己的生涯规划”专题讲座讲解，并以“心理委员工作要求与大学生心理健康教育方式方法”开展了专转本心理委员沙龙。

主题征文、专题讲座、团体辅导、心理沙龙为学生身心健康发展导航的同时为应用技术人才培养助力。