近年来,“关爱学龄前智力落后儿童·相约共成长”志愿服务项目作为我院学生工作“一院一品”特色项目接连荣获省公益大赛一等奖、省百优志愿服务项目“小薇奖”、 省青年志愿服务行动组织奖等诸多荣誉。为了进一步发挥该项目的育人实效,不断增强青年学生的社会责任意识,体现应用技术人才培养特色,我院于今年暑假期间与市妇幼保健院福佑儿童早期发展中心共建暑期社会实践基地,并将项目丰富到大学暑期社会实践活动中,深入开展了“博爱青春•关爱学龄前智力落后儿童,我们在心动”系列社会实践活动。
7月初,实践团的青年志愿者们走向街头,面向普通路人、有较高文化市民、有专业素养的医生等针对性群体开展学龄前智力落后儿童社会关注现状问卷调查。并重点针对这一特殊群体的病原起因、出现机率、早期干预方法、康复训练场所等进行积极宣传,呼吁更多的人关注他们,关爱他们,帮助他们及时进行干预康复训练。调研结束后,有着长期儿康志愿服务经验并在活动前接受专门培训的他们来到实践基地——福佑儿童早期发展中心开展了为期14天的暑期特别关爱行动。
让孩子们接触外界环境、接触陌生人、进行针对性的感统训练与特殊训练是主要活动内容。每天清晨,满腔热情的他们穿戴整齐早早来到感统训练室,在这个充满彩球的小世界里,志愿者陪伴小朋友们一起玩耍、学习,教他们辨认颜色,守护着小朋友攀爬柱子、荡秋千、骑木马,来提高孩子们的平衡能力、综合运动协调能力。每天下午,他们帮助2-3岁的小宝宝在水疗室进行康复治疗。通过水疗为这些宝宝们提供一个自然、安全的运动环境,刺激骨骼,关节,肌肉,韧带舒展和发育。志愿者们通过目光对视、语言的交流、身体的抚摸,形成对这群特殊儿童的外周刺激,通过神经反射刺激大脑皮层。空余时间,志愿者们与儿童们开展了绘画涂色、户外踢球等启蒙课程,带领他们开展户外训练,用温情陪伴与爱心为孩子们早日融入正常的教育中添瓦助力。心系南海主权的他们,通过与孩子们共绘爱国地图的形式表达了捍卫国家领土主权和海洋权益的决心。
正如活动的负责人金玲同学所说的那样,“本次社会实践活动虽然只是我院长期志愿服务活动的一个简短缩影,但却是一个‘心’的开始,在相约共成长的道路上,我们与学院一道不忘初心,继续前进”。
