关于印发“两学一做”学习教育职责任务清单的通知

各基层党委（党总支、直属党支部），党委各部门：

根据中央、省委、教育部党组、省委教育工委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的有关文件精神，为了更好地推进和落实我校“两学一做”学习教育，学校党委研究制定了“两学一做”学习教育职责任务清单，现印发给你们，请结合单位或部门实际，认真贯彻落实。

附件：1.淮海工学院“两学一做”学习教育学校党委职责任务清单

2.淮海工学院“两学一做”学习教育二级党组织职责任务清单

3.淮海工学院“两学一做”学习教育党支部职责任务清单

4.淮海工学院“两学一做”学习教育党员任务清单

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中共淮海工学院委员会

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2016年4月27日

附件1

淮海工学院“两学一做”学习教育

学校党委职责任务清单

一、工作职责

1.直接责任。及时学习、传达和贯彻中央、省委重要精神，牢牢把握“两学一做”学习教育正确方向。切实履行主体责任，发挥好组织推进作用，着力抓好重点工作，确保学习教育取得实效。

2.统筹规划。根据中央和省委部署要求，结合学校实际，统筹规划好“两学一做”学习教育，周密安排部署、精心组织推动，切实把学习教育与学校当前改革发展稳定工作结合起来，做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进。

3.分类指导。针对领导班子和党员干部、教职工党员、学生党员的不同情况，区分二级院系、机关部门、学生等不同类型党组织的特点，有针对性地提要求、定措施，明确学习的重点内容、组织方式，做到具体化、精准化、差异化。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既体现从严要求，又考虑实际情况，采取上门送学、结对帮学等适当方式组织他们参加学习教育。对学习教育每一项重点任务、重点工作都认真研究，加强指导，切实把学习教育抓牢抓实。

4.示范带头。坚持率先垂范、以身作则，党委班子成员带头学、带头做，学深悟透、学做一体、知行合一，上级为下级做示范、班长给成员树标杆，形成上行下效、整体联动的良好局面。

5.督查落实。对照《方案》和《清单》，通过听取汇报、随机抽查、专题调研、明察暗访、约谈提醒和召开推进会等方式，对规定动作和任务严格把关，推动学习教育各项工作不折不扣落实到位。

6.正风肃纪。动真格、敢碰硬，对党员和党员领导干部学习教育职责任务落实不力、走过场的，严肃批评、严肃问责。

二、主要任务

1.学习贯彻中央、省委重要精神。召开党委会，专题学习中央和省委关于“两学一做”学习教育重要精神，并及时做好精神的传达落实工作。

2.研究制定学习教育工作方案。深入广泛调研，紧密结合学校实际，研究制定学校“两学一做”学习教育实施方案、党委学习教育方案、工作推进方案、调研督查方案、职责任务清单，确保学习教育有条不紊地进行。

3.做好学习教育动员部署工作。召开专题会议，对贯彻中央和省委精神、做好全校学习教育工作进行动员部署。党委书记做动员讲话，并提出具体要求。

4.做好学习教育宣传报道工作。开设“两学一做”学习教育专题网，发布中央、省委、学校党委关于学习教育的部署要求，推送学习内容、报道做法成效，宣传先进典型，引导全校党员及党员领导干部利用网络自主学习、互动交流，全面及时反映学校“两学一做”学习教育开展情况。注重运用各类媒体，加强舆论引导，营造良好氛围。

5.发挥好表率示范作用。党委班子成员在学习教育中要坚持更高标准、更严要求，走在前面、深学一层，当好学习教育的先行者、引领者、示范者。

（1）带头扎实搞好自学。党委班子成员要明确自学要求，带头制定落实自学计划，带头读原著、学原文、悟原理，在全面、系统、深入上下功夫，注重整体把握、掌握内在联系。

（2）带头参加学习讨论。党委班子成员要根据统一安排，带头制定学习计划、带头参加学习讨论、带头接受教育。

（3）带头讲好党课。党委班子成员要带头在支部讲党课，到分管单位或联系部门讲党课。党课要结合专题学习和工作实际、注重运用身边实例、强化互动交流，增强党课的吸引力和感染力。

（4）带头参加专题组织生活会。党委班子成员要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份带头参加支部的专题组织生活会。对照职责任务，带头进行党性分析、带头查摆存在问题、带头开展批评与自我批评。

（5）带头参加民主评议党员。党委班子成员要带头参加支部开展的民主评议，对照党员标准，带头搞好个人自评、带头开展党员互评，自觉接受群众评议。

（6）带头深入查摆问题。党委班子成员要在带头认真落实全体党员“五查摆五强化”要求的基础上，紧密联系领导工作实际，带头深入查摆新发展理念是否树立和落实；带头深入查摆落实管党治党责任是否不力不严，始终把“七查摆七强化”贯穿学习教育全过程。要对照党章党规，明确党员标准，带头列出问题清单，提出整改措施。

（7）带头进行问题整改。党委班子成员要聚焦问题导向，带头发现问题、带头解决问题，不等不拖、立学立行、边查边改。要按照政治家、教育家、实干家要求，带头做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部。要对照习近平总书记关于“七个有之”“五个必须”等重要论述，带头增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，带头坚定理想信念，带头严守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新发展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任。

（8）带头立足岗位作贡献。党委班子成员带头参加立足岗位作贡献主题活动，立足岗位实际、结合学校实际，带头履职尽责、敬业修德、奉献社会，为实现学校“一个确保、两个力争”的奋斗目标作出应有的贡献。

（9）高质量完成“六个一”。赴基层单位讲一次党课；集中学习一次《党委会的工作方法》；每季度参加一次中心组专题讨论；深入调查研究、牵头解决一批师生关心的实际问题；年底参加一次专题民主生活会；到分管领域开展一次检查指导。

6.组织好专题培训。举办党支部书记、组织委员、组织员等党务骨干培训班，帮助他们明确工作要求，掌握工作方法，为学习教育有效开展提供组织保证。

7.开展好立足岗位作贡献活动。以“两学一做”为主题，组织开展立足岗位作贡献主题教育活动，推动全校党员，立足工作岗位、围绕中心工作，积极为创建江苏海洋大学做贡献。

8.组织好庆祝建党95周年活动。“七一”前后，组织开展优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织评选表彰活动；组织开展庆祝建党95周年其它系列活动。

9.严格督查、加强指导。结合党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育整改落实和巩固拓展成果情况，开展专项调研督查，采取专项调研、参加学习、随机抽查等多种方式，对学习教育进行督促和指导，及时了解情况、发现问题，督促解决问题。要把组织开展学习教育作为履行党建主体责任的重要任务，作为党建工作述职评议考核的首要内容，对组织不力、问题较多的，要批评教育、严肃问责。

10.着力推进学习教育扎实开展。召开全校“两学一做”学习教育推进会，交流做法成效，总结存在的问题，采取有效措施，推进学习教育扎实有效开展。

11.开好专题民主生活会。根据要求，年底前，以“两学一做”为主题，召开党委领导班子专题民主生活会，对照“七查摆七强化”要求，认真查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。会前，要面向党员和群众广泛征求意见。

12.督查整改，立规执纪。责成二级党组织，建立跟踪督查整改机制。严格正风肃纪，对态度消极、整改不力的，进行约谈提醒、严肃批评。对群众意见大、没有明显改进甚至违法乱纪的党员、党员干部，按照组织程序，该组织调整的组织调整，该严肃查处的严肃查处。完善党员教育管理制度规定，建立长效机制。

13.完善党员教育管理长效机制。要以学习教育为契机，推动解决高校基层党建工作的重点难点问题，进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员管理，严明党建工作责任。根据各基层党组织“两学一做”学习教育的成效做法，认真总结先进经验，并做好先进经验的成果转化工作，完善党员教育管理的长效机制。

14.认真做好总结巩固工作。召开总结大会。2017年1月，在认真总结学习教育各项工作的基础上，适时组织召开学习教育总结大会，巩固“两学一做”学习教育成果。

附件2

淮海工学院“两学一做”学习教育

二级党组织职责任务清单

一、工作职责

1.直接责任。及时学习、传达和贯彻中央、省委和学校党委重要精神，切实履行主体责任，发挥好组织推进作用，着力抓好重点工作，确保学习教育取得实效。

2.统筹安排。根据学校党委部署要求，结合单位或部门实际，统筹安排好“两学一做”学习教育，把学习教育与学校当前改革发展稳定工作结合起来、与单位或部门的实际工作结合起来、与校风建设工作结合起来，做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。

3.现场指导。投入足够的时间和精力，加强对党支部学习教育的现场指导，对学习教育每一项重点任务、重点工作都认真研究、具体落实，切实把学习教育抓牢抓实抓出实效。

4.示范带头。坚持率先垂范、以身作则，二级党组织班子成员要学在前、做在前、改在前，上级为下级做表率、班长给成员做表率，一级做给一级看，一级带着一级干。

5.检查落实。对照《实施细则》和《职责任务清单》，通过听取汇报、现场查看、走访座谈等方式，对每个支部、每个党员规定动作和任务的完成情况，严查促改，推动学习教育各项工作不折不扣落实到位。

二、主要任务

1.组织学习中央、省委、学校党委重要精神。召开二级党组织委员会会议、党员大会等，专题学习贯彻中央、省委和学校党委学习教育重要精神，准确把握中央、省委、学校党委相关要求，切实增强“两学一做”的思想和行为自觉。

2.研究制定学习教育实施细则。深入广泛调研，根据上级要求，紧密结合单位或部门的工作实际，紧密结合单位或部门的党员实际，研究制定本单位或本部门“两学一做”学习教育实施细则，确保学习教育按计划顺利开展。

3.周密部署、精心组织。根据学校《实施方案》和本单位或部门《实施细则》，认真做好学习教育的动员部署和组织落实工作，提高党员参与学习教育的自觉性、主动性。

4.认真开展现场指导。明确领导班子分工，对所辖党支部学习教育进行全覆盖、全过程现场指导，帮助党支部制定好学习教育计划、开展好专题讨论、召开好专题组织生活会、开展好民主评议党员，派员参加党支部各项活动，推动学习教育扎实有效开展。

5.发挥好示范带动作用。二级党组织班子成员在学习教育中要走在前面、深学一层，发挥好示范带动作用。

（1）带头搞好个人自学。二级党组织班子成员要根据上级文件精神和部署要求，结合个人实际和单位实际，带头制定个人自学计划，带头搞好个人自学。

（2）带头参加学习讨论。二级党组织班子成员要根据支部统一安排，带头参加支部学习讨论、带头交流学习体会，带头接受教育。

（3）带头讲好党课。二级党组织班子成员要带头在支部讲党课，到联系系（室）讲党课。党课要结合专题学习和工作实际、注重运用身边实例、强化互动交流，增强党课的吸引力和感染力。

（4）带头参加专题组织生活会。二级党组织班子成员要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份带头参加支部的专题组织生活会。对照岗位职责，对照“七查摆七强化”，带头进行党性分析、带头查摆存在问题、带头开展批评与自我批评。

（5）带头参加民主评议党员。二级党组织班子成员要带头参加支部开展的民主评议，要对照党员标准，带头搞好个人自评、带头开展党员互评，自觉接受群众评议，帮助支部搞好民主评议工作。

（6）带头列出问题清单。二级党组织班子成员要对照党章党规，明确党员标准，带头列出问题清单，提出整改措施，带头整改落实。

（7）带头立足岗位作贡献。二级党组织班子成员要带头参加立足岗位作贡献主题活动，立足岗位实际、结合单位实际，带头履职尽责、敬业修德，为实现学校“一个确保、两个力争”的奋斗目标作出应有的贡献。

6.组织好立足岗位作贡献主题活动。根据学校党委的统一部署要求，结合单位实际，以“两学一做”为主题，组织开展好立足岗位作贡献主题教育活动，推动单位党员立足工作岗位、围绕中心工作，积极为创建江苏海洋大学做贡献。

7.把校风建设融入“两学一做”学习教育。要将“两学一做”学习教育与校风建设紧密结合起来，坚持用良好的党风引领校风建设，以优良的校风促进党风。

8.组织好庆祝建党95周年活动。以建党95周年为契机，组织开展系列纪念活动。“七一”前后，组织开展优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织推荐评选活动，树标杆，学先进，争做合格党员。

9.做好宣传报道工作。积极做好学习教育做法成效、先进典型的宣传报道工作，及时向学校报送学习教育先进经验、先进做法，及时报告本单位学习教育开展情况；运用各类媒体，加强舆论引导，营造本单位学习教育良好氛围。

10.做好检查督促工作。采取参加学习、随机抽查、走访座谈等多种方式，对学习教育每一项内容的完成情况、每一项措施的落实情况，进行全方位、全过程督促检查，及时了解情况、发现问题，督促解决问题，高标准、高质量推动学习教育。要把组织开展学习教育作为履行党建主体责任的重要任务，对组织不力、问题较多的，要批评教育，严肃处理。

11.开好专题民主生活会。根据要求，以“两学一做”为主题，召开二级党组织领导班子专题民主生活会，对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。会前，要面向党员和群众广泛征求意见。

12.切实加强基层党建工作。以学习教育为契机，推动解决高校基层党建工作的重点难点问题，进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员管理，严明党建工作责任。注意抓薄弱环节，着力推动解决党的组织生活、党员教育管理工作特别是基层党组织软弱涣散问题。配强党支部书记，确保学习教育有人抓、有人管；推动解决二级院系党组织在贯彻落实党政共同负责制方面存在的问题，切实发挥好政治核心作用；探索开展党组织关系保留在学校的毕业生党员的学习教育工作。探索建立“党员活动日”等制度，党支部结合实际每月固定一天开展组织活动。全面实行党员记实管理制度，如实记录党员参加组织生活、交纳党费、履行承诺、发挥作用等情况，对党员日常表现实行过程管理。结合实际，广泛调研，积极探索基层党建新机制，力争党建工作取得新成效。

13.做好材料报送规整工作。根据学校统一要求，按时报送学习教育材料，并及时做好相关材料的规整工作。

14.抓好落实整改工作。建立跟踪督查整改机制，确保每个党员整改落实到位。严格正风肃纪，对态度消极、整改不力的，亲自进行约谈提醒、严肃批评。对群众意见大、没有明显改进甚至违法乱纪的党员、党员干部，按照组织程序给予处理。

15.做好总结巩固工作。召开总结大会。2016年12月底，在认真总结学习教育各项工作的基础上，组织召开本单位党员大会，对学习教育进行全面总结，巩固“两学一做”学习教育成果，并努力把成果转化到单位事业发展上来。

附件3

淮海工学院“两学一做”学习教育

党支部职责任务清单

一、工作职责

1.直接责任。学习贯彻学校党委重要精神，组织落实二级党组织的工作安排，认真履行主体责任，切实把学校党委的部署要求和二级党组织的工作安排落实到位。

2.组织落实。认真落实学校党委有关精神，严格按照学校《实施方案》和二级党组织《实施细则》，落实好学习教育每条措施，完成好学习教育每项任务。

3.具体指导。针对每个党员的实际情况，指导每位党员制定学习计划，对学习教育每一项重点任务、重点工作都认真落实，切实把学习教育抓牢抓实抓出实效。

4.示范带头。党支部班子成员带头学，带头做，学深悟透，学做一体，知行合一，班长给成员做表率,支委给党员做表率。

二、主要任务

1.制定党支部学习计划。指导党员结合实际制定个人自学计划，列出必读书目，确定学习进度。研究制定党支部集中学习计划，针对支部班子、党员干部和普通党员的不同情况作出具体安排。

2.开展多种形式的学习教育。结合支部工作实际和党员个人实际，组织开展形式多样的学习教育，确保学习取得实效。

3.组织专题学习讨论。按照计划，分别围绕“新时期共产党员思想行为规范”“学习系列讲话、强化‘四个意识’”“做‘四讲四有’合格党员”等确定三个学习专题，每季度召开一次党员大会，每次会议围绕一个专题组织讨论，每个专题讨论排出具体时间。学习讨论要紧密结合支部实际、个人实际，树标杆、找差距、明方向；学习讨论要突出互动交流，每名党员都要发言，既谈认识体会，也谈问题不足，把讨论真正开展起来，相互启发、形成共识。

4.组织党员上好党课。党支部学习教育一般以讲党课开局启动，原则上5月上旬部署到位。结合专题学习讨论以及支部党员的构成情况，对党课内容、时间和方式等作出具体安排，形成支部党课计划，“七一”前后要结合开展庆祝建党95周年活动安排一次党课。干部党员先讲、鼓励普通党员跟进，走出去、请进来，互动交流、答疑释惑，实境课堂、网络课堂、“微党课”交互运用等，多形式上好党课。

5.开展庆祝建党95周年活动。结合实际，组织开展庆祝建党95周年系列活动，学习党的历史，学习革命先辈，学习先进典型，继承发扬党的优良传统。

6.组织立足岗位作贡献主题活动。根据要求，结合实际，组织开展立足岗位作贡献主题教育活动，组织引导党员立足岗位、履职尽责，积极为创建江苏海洋大学作贡献。党员领导干部要重点在结合实际贯彻中央、省委和教育部决策部署、解决复杂矛盾问题、推进学校事业发展等方面作出表率。普通教职工党员要重点在管理育人、教书育人、服务育人中作出表率。学生党员要重点在勤学修德明辩笃实方面作出表率。离退休党员要重点在弘扬党的光荣传统和优良作风，为党和国家事业发挥余热上多作贡献。

7.召开支部专题组织生活会。根据要求，年底前召开党支部专题组织生活会。普通党员对照“五查摆五强化”、支部班子及其成员对照职能职责和“五查摆五强化”、处级以上党员领导干部对照职能职责和“七查摆七强化”的要求，深入进行党性分析，找准找实思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。会前，支部要面向党员和群众广泛征求意见，党支部班子成员要相互谈心，主动找党员谈心，并接受师生约谈。

8.开展民主评议党员。年底前，召开支部全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

9.发挥好示范带动作用。党支部班子成员在学习教育中要走在前面、深学一层，发挥好示范带动作用。

（1）带头参加学习讨论。党支部班子成员要根据统一安排，带头制定落实学习计划、带头参加学习讨论、带头接受教育。

（2）带头讲好党课。党支部班子成员要带头在支部讲党课，到系（室）讲党课。党课要结合专题学习和工作实际、注重运用身边实例、强化互动交流，增强党课的吸引力和感染力。

（3）带头参加专题组织生活会。党支部班子成员要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份带头参加支部的专题组织生活会。对照职责任务，带头进行党性分析、带头查摆存在问题、带头开展批评与自我批评。

（4）带头参加民主评议党员。党支部班子成员要带头参加支部开展的民主评议，对照党员标准，带头搞好个人自评、带头开展党员互评，自觉接受群众评议。

（5）带头列出问题清单。党支部班子成员要对照党章党规，明确党员标准，带头列出问题清单，提出整改措施，带头整改落实。

（6）带头立足岗位作贡献。党支部班子成员要带头参加立足岗位作贡献主题活动，立足岗位实际，结合支部实际，带头履职尽责、敬业修德，为实现学校“一个确保、两个力争”的奋斗目标作出应有的贡献。

10.做好材料报送工作。积极向二级党组织报送党支部学习教育做法成效、先进典型；及时向二级党组织报送学习教育相关材料。

11.抓好落实整改工作。坚持以知促行、以学促改，按照讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员标准，对照问题清单，着力抓好每位党员的整改落实工作，确保整改全覆盖、见实效。

12.把学习教育融入党员日常教育管理。学习教育与党员日常教育有机结合，党员教育，突出正常，严在经常。开展党员“亮身份、树形象”活动，引导党员增强党性观念和党员意识，自觉接受师生监督和社会监督，发挥先锋模范作用，重点通过教师党员示范课、学生党员“亮成绩、亮风采”等方式，要求党员增强党的意识，敬业修德，奉献社会。开展“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动，把合格党员的要求融入家庭文化建设，形成良性互动。开展学先进、赶先进活动，注意选树一批师生党员身边的先进典型，为广大党员提供可触摸、可感知、可学习的鲜活样本。探索建立“党员活动日”等制度，党支部结合实际每月固定一天开展组织活动。全面实行党员记实管理制度，如实记录党员参加组织生活、交纳党费、履行承诺、发挥作用等情况，对党员日常表现实行过程管理。

附件4

淮海工学院“两学一做”学习教育

党员任务清单

1.认真制定落实个人学习计划。围绕党章党规、习近平系列重要讲话，根据校党委的统一部署和二级党组织的具体安排，详细列出学习书目和学习进度，认真做好读书笔记，写好心得体会，切实做到学深悟透。

2.积极参加学习讨论。根据党支部确定的学习讨论专题，每次学习讨论前提前做好准备，联系个人思想、工作、生活实际，联系学校和所在单位的发展实际，写出发言提纲，踊跃参与讨论。认真上好每一次党课，积极参与互动交流。

3.认真参加组织生活会。会前，广泛征求党外群众的意见和建议，找差距、明方向，写好发言提纲（对照检查材料）；会上，认真对照党章要求和党员标准、对照“五查摆五强化”，进行党性分析，查摆存在问题，严肃开展批评自我批评；会后，针对突出问题，积极整改落实。

4.积极参加立足岗位作贡献活动。结合校风建设年活动，每位党员根据不同的岗位要求，拿出具体行动，履职尽责、敬业修德、奉献社会，争做教风建设的模范、作风建设的模范、学风建设模范，积极为创建江苏海洋大学做贡献。

5.积极参加党员教育系列活动。积极参加党员“亮身份、树形象”活动，增强党性观念和党员意识，自觉接受师生监督和社会监督，发挥先锋模范作用。积极参加开展“领导干部立家规、共产党员正家风”主题活动，党员领导干部要与配偶、子女等就家风建设进行深入交流，订立有自身特点、有约束力的家规；广大党员要重视家风家教，在夫妻和睦、邻里和谐、尊老爱幼、勤俭持家等方面自觉改进提高，积极参加“党员家庭”挂牌、创建“党员示范户”、“五好家庭”等活动，引领社会风尚。积极参加学先进、赶先进活动，学习领会历史先贤、革命先烈、时代先锋和校园文化的精神内涵，不断汲取精神力量；学习身边的先进事迹、先进典型，树标杆、明方向。

6.列出个人问题清单。认真对照党章党规和党员标准，通过领导帮着找、群众帮着找、自己主动查，深挖细找，认真查摆自身在组织、作风和纪律等方面存在的突出问题，详细列出问题清单，提出整改措施，明确整改时限。整改清单要经过多轮修改，不断充实完善。

7.制定整改方案，抓好问题整改。坚持问题导向，根据“两学一做”学习教育中查摆出来的问题，制定切实可行的整改方案，问题要一个一个理清楚，措施要一项一项定扎实，确保问题整改全覆盖，措施落实见实效。

8.认真参加民主评议党员活动。每位党员要把民主评议党员作为党性修养的一次检验，作为党性锻炼的一次机会，认真搞好个人自评和党员互评，自觉接受群众评议，正确对待组织评议等次。

9.及时提交相关材料。根据二级党组织和党支部的要求，及时提交学习教育相关材料。